关于整合和宣传辽宁红色文化资源的

思考与建议

葛骁欧 郗德才 孙成聪 徐晓东 孙 娜

2022年8月，习近平总书记在辽宁考察时指出，“要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传。”辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地，拥有厚重的红色文化底蕴。在辽宁全面振兴全方位振兴的背景下，深入发掘整合辽宁红色文化资源，发挥红色文化资源育人作用，推动爱国主义教育实现由点到面的全覆盖，能够增强红色文化底蕴，在新时代辽宁振兴上展现更大担当和作为提供强大精神力量。

一、辽宁红色文化资源现状

近年来，辽宁通过不断发掘红色文化遗址、拓展红色文化旅游资源、打造红色文化育人基地等方式，加强对红色文化资源开发和利用，取得了积极成效。

一是红色文化遗址数量众多，分布广泛。辽宁是一片红色的沃土，众多发生在辽沈大地的重要历史事件，为辽宁留下了一大批有价值的红色资源。以中共满洲省委旧址等为代表的重要机构、重要会议旧址有100余处，重要事件和重大战斗遗址、遗迹有260余处。同时，拥有“九一八”历史博物馆等国家级爱国主义教育示范基地22个，省级爱国主义教育示范基地109个。

二是红色文化旅游景区开发多样化，特色鲜明。辽宁红色文化旅游资源丰富，有红色旅游A级景区59个，其中4A级景区26家，3A级以下景区33家，东北野战军锦州前线指挥所旧址、黑山阻击战阵地战斗遗址等多处辽沈战役遗址都是具有辽宁特色的红色文化旅游景区。

三是开展革命传统教育取得新成效。在挖掘研究上，策划推出《东北抗战歌谣全集》等书籍，抢救性拍摄了抗美援朝战争口述历史记录片《铭记》等；在整理集纳上，建立辽宁革命文物数据库，核定公布第一批不可移动革命文物名录650处，可移动革命文物名录10818件（套）；在宣传弘扬上，推出“中共满洲省委与东北14年抗战”等百场巡展，创作芭蕾舞剧《八女投江》、话剧《北上》等一大批革命题材文艺精品。

    二、辽宁红色文化资源宣传整合存在的问题

辽宁在红色文化资源开发利用上做出了很多努力并取得了一定成效，但仍存在一些亟待改进的问题。

一是红色文化资源宣传推广方式单一。辽宁红色文化资源的宣传推广方式主要是出版红色文化读本，如《沈阳红色记忆》《铁岭红色记忆》等，或通过城市社区宣传栏、街区展板、博物馆宣传册和市县区文旅局网站等方式进行宣传。在宣传推广媒介选择上多为传统媒体形式，推广方式单一，缺乏现代化场景化推广形式。大部分红色文化资源均有各自独立的宣传推广平台，如辽沈战役纪念馆、抚顺市雷锋纪念馆等场馆开设公众号，抗美援朝纪念馆和雷锋纪念馆开设网上纪念馆的3D展播等，但只是突出各自红色文化特色，汇集全省或各市的红色文化资源的整体展播平台仍未建成。

二是“红色辽宁”的品牌优势尚未形成。红旅项目是辽宁红色文化资源开发利用的重要内容。辽宁已发布红色旅游宣传片，展示了全省8个城市30个红色旅游景区，同时编辑出版《辽宁省红色旅游线路手册》《辽宁红色旅游商品精品图集》等，但在实际推广过程中受到疫情、区域发展、项目创新升级、游客接受度等方面的影响，“红色辽宁”的品牌优势未得到充分发掘。此外，辽宁红色旅游线路对于省外游客的吸引力有限，红旅项目产品更新速度慢，红旅项目带动地区经济增长不明显等问题，都在一定程度上影响着“红色辽宁”品牌优势的形成。

三是红色校史文化特色未形成系统整合。特色红色文化资源不仅包括地区独有的历史遗址遗迹、纪念馆、博物馆，还包括特色历史文化，如高校红色校史文化。辽宁是教育大省，有116所高校，排全国第10位，其中众多高校拥有深厚的历史积淀和光辉的红色校史。近几年，各高校对红色文化资源加以整合利用，展现了独特的红色文化底蕴。如由师生自主建设完成的大连理工大学的主楼、辽宁大学镌刻在校匾上的信仰基因、中国医科大学“救死扶伤，实行革命的人道主义”精神等，既有革命时期的古建筑，又有宝贵的精神财富；又如中国医科大学是中国共产党创办的第一所军医学校，沈阳音乐学院、鲁迅美术学院是中国共产党创立的第一所培养文艺人才和文艺工作者的院校等。但经调研发现，辽宁高校在整合利用红色校史文化过程中，仍存在对红色校史文化研究不够深入、红色校史史料整理滞后、红色校史文化育人效果不佳等问题，影响辽宁特色红色文化的传承和发展。

三、宣传整合辽宁红色文化资源的建议

（一）积极创新红色文化资源宣传推广方式

一是综合运用多种宣传推广媒介。发挥新媒体在传播红色文化过程中的重要作用，重点在辽宁各地区高速公路显示屏播放具有地区特色的红色文化宣传片，在辽宁电视台开设“走进红色辽宁”系列栏目定期安排节目组到省内爱国主义教育基地、红色旅游胜地等做专题报道，在“三站一场”安装数字化可视化红色文化展示设备，内容涵盖红色旅游、英雄人物、红色历史等，使红色文化宣传推广实现场景化、智能化。鼓励并规范自媒体对红色文化的推广和传播，打造网红打卡地、开设红色文化直播活动等，突出辽宁红色文化资源的地域特色，努力成为东北乃至全国红色文化资源宣传推广的先行者。二是打造辽宁红色文化资源整体展播平台。汇集辽宁14个地级市的红色文化资源，以图片、短视频等多种方式展示不同地区不同年代的红色文化，营造具有地域性特点的红色文化传播氛围，打造系统化、可视化、互动性红色文化展播平台，方便广大群众了解辽宁红色历史，培养广大群众的人文情怀。通过搭建整体展播平台，汇聚整合省内各地区独立存在的红色文化传播媒介，充分展示辽宁文化软实力，助力文化大省的创建。三是组织创作具有辽宁地域特色的红色文化作品。整合辽宁红色旅游、红色历史、红色教育等模块内容，选取优质内容汇编成册，并组织创作展现辽宁特色红色文化的歌曲和影片等。

（二）整合文旅项目资源，打造“红色辽宁”品牌优势

着力发展一批能够突出辽宁红色文化特色、覆盖众多城市的精品项目，塑造“红色辽宁”品牌。一是由省文旅厅牵头，借助辽宁“六地”红色文化打造一批精品红旅项目。如“弘扬抗联精神之旅”“传承雷锋精神之旅”“重温抗美援朝岁月”等集中体现辽宁特色的品牌项目，吸引更多群众了解辽宁红色文化。二是借助高校创新创业平台推广辽宁精品红旅项目。引导省内高校学生积极参加“挑战杯”创新创业大赛、“互联网+青年红色筑梦之旅”等活动，鼓励学生开展红色之旅社会实践，推广精品红旅项目，增强“红色辽宁”品牌影响力。三是推动辽宁特色红旅项目创新升级。建议每年投入固定经费用于红色旅游景区改造升级，努力为群众提供优质红旅产品，增强“红色辽宁”品牌竞争力，打造一批立足省内、辐射东北的综合型、复合型红旅项目，发挥好辽宁红色文化资源的传承作用。

（三）依托教育大省优势，打造特色红色校史文化

一是加强高校红色校史研究的组织领导。建议由高校主要负责同志牵头成立高校红色校史文化研究工作小组，吸纳离退休干部同志、在岗教师、机关后勤管理人员、历史学研究专家等骨干人员，划拨经费，结合实际情况开展红色校史文化挖掘和研究，形成具有推广价值的科研成果。二是加强高校红色校史史料的搜集和整理。尤其是对于口述史料、回忆资料、原始材料等的收集和研究，要广开言路、集思广益。三是提升高校红色校史文化育人效果。高校红色校史文化的研究成果要充分运用到高校招生宣传、学生思想政治教育和地区旅游文化发展等工作中，在高校内开设红色校史文化研究选修课程，不断创新课程内容，展现辽宁高校独特红色文化底蕴，为提升全省文化软实力和高校知名度贡献力量。同时，将高校校史馆、建筑文物等列为红色旅游景点和爱国主义教育基地，用文旅形式推广红色校史文化，如提及“一二˙九”运动便能联想起东北大学，将高校红色校史文化打造成高校“招牌”，形成辽宁教育文化特色品牌优势。

作者单位：

葛骁欧    辽宁中医药大学护理学院党总支副书记、副教授

郗德才    中共辽宁省委党校（辽宁行政学院、辽宁省社会主义学院）党史教研部副教授

孙成聪    辽宁中医药大学中医学院辅导员、助教

徐晓东    辽宁中医药大学马克思主义学院党总支书记、教授

孙 娜      辽宁省经济体制改革研究会秘书长